大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于倩倩录取分数线的问题，于是小编就整理了1个相关介绍倩倩录取分数线的解答，让我们一起看看吧。
考不上高中，读3+2行吗？有哪些建议？
3+2，就是3年中专+2年大专。5年后取得国家承认的大专文凭。
中专录取时，招生老师一般都会宣传3年后直升大专，这段话你一定要录音，因为有些大专在第3年是要组织一个摸底考试的，成绩太差的不予录取。我14年带的一个3+2班就是这个情况，两个班52名学生争夺40个录取名额。
1.上升通道比较顺畅。有好多孩子初中学不好是因为“没长大”，到了中专有可能“幡然悔悟”，发奋图强。这样的孩子念完3+2还可以继续“专升本”。每个3+2班差不多有20%这样的学生。
2.中专的学习方法和高中有很大不同。有些学生是因为反应比较慢而学习不好，这样的话中专的教学方法就比较适合这样的学生。
3.不利于好习惯的养成。中专学生好多不爱学习，还有好多是在社会上工作几年回来念书的，也有被别的学校开除以后回来念书的。我觉得说他们是念书，还不如说他们是来找人看孩子的。不少学生中专3年下来，吃喝嫖赌抽样样俱全。
4.2年大专的毕业率不高。有的3+2班最后大专毕业率只有50%左右，因为大专里3+2的学生是少数，通过高考考上的学生是大多数，不论从学习能力还是学习习惯来说，3+2的学生都差了一大截。举个例子，我们学校哪个班要是上课没有玩手机的，那这个班绝对是数一数二的牛。
总之，读3+2还是读高中各有利弊，以上只是一家之言，仅供参考。如果还有不明白的，可以私信。
首先，家长和学生要了解3+2模式招生的有关细节和对口院校；其次，了解两年制大专开设的是否有孩子喜欢的专业；最后，要看孩子的上学意愿和基础。
目前，我国实行九年义务教育，初中毕业生走到人生的第一个十字路口，面临人生的首次抉择。中招考试便充当了筛选器，同学们纷纷跳进筛选器，一部分优秀学生上了高中，一部分中等生上了中职中专，一部分学生直接踏入了纷繁复杂的社会。
不管作何选择，中与不中不是取决于你走了那条道，而是取决于你的人生态度。上了高中，考了大学，就一定有出息吗？初中毕业踏入社会就活不出精彩吗？现实生活告诉我们，只要有目标，肯努力，善思考，能创新，幸福会跟着你，融入进你的生活中。
每次选择都应该是无奈之举，关键是做出选择后的态度和行动才是最重要的。
我爱人在教初三，班里有些差生早就不学了，说已经跟家里商量好了，就等着上五年制大专和“3+2”大专。我的建议是，最好上高中，考不上好的，哪怕上个差的也比上五年制和“3+2”大专要好。现在专科的投档线是200分，高中只要好好学，就算资质再差，上个普通大专应该没问题吧？如果孩子学习成绩真的差得离谱，实在没有上进的空间了，选个五年制或“3+2”大专，花点钱买个学历，也还是值得的。
我所在的学校是由中专升格而来的，早几年的时候普通大专的学生人数较少，主要以五年制和“3+2”为主。五年制的学生在初中就学不进去，进了大学后更是管不住，家长也起不了什么积极的作用。你敢相信吗，有个学生上课胡闹，老师说了他两句，学生直接冲老师发火：“信不信我把你从楼上扔下去？”我曾经去监考，有几个学生一个字都不写，趴桌子上睡觉，半个小时后允许交卷了，写上名字直接交上去，等着补考——补考很容易过。
“3+2”的学生相对来说还要好一些，他们上过中专，有一定的专业底子，在校只有一年的时间（第二年实习），第一学期有新鲜劲，第二学期就要毕业了，时间很短，管理起来可以借助巧劲。后来随着办学实力的增强，学校在2014年全面叫停了“3+2”大专，只有药学专业还保留五年制大专，其他专业都不再招收。还有一种是对口升学，上三年中专，然后参加对口招生考试，再上三年大专。一般来说，论综合素质和学习能力，普通大专生高于对口大专生，对口大专生高于“3+2”大专生，“3+2”大专生高于五年制大专生。
经历过高手如林的高考，学生更踏实稳重，更有奋斗目标。当然，中专如果足够严格，也能培养出好学生。2014年，我带过一届对口专科班，他们去找工作的时候，学历被歧视，有些好单位连面试的机会都没给他们。我心里是不服气的，这个班里的学生真的很优秀，比普通大专班的都强，有几个学生还代表学校去省里参加技能大赛，拿了大奖。“3+2”和五年制的学生就业被歧视，我个人并不同情，你看看他们在校的表现就服气了（我不否认有个别学生很优秀）。
想上“3+2”，到处都是，但是要选好学校，选好专业，做好规划。专科学历敲门也不够响亮，如果家里不能给你安排工作，那就继续考专升本，考研，或是真正学到本领。国家从今年开始强推职业教育，我们希望能完善职业教育培养模式，拓宽毕业生的就业渠道，毕业证、各类从业资格证要设置相应的难度，要坚决杜绝买学历、混学历情况的出现，否则不可能培养出人才。
到此，以上就是小编对于倩倩录取分数线的问题就介绍到这了，希望介绍关于倩倩录取分数线的1点解答对大家有用。
